2040 年参加高考人数或不到 600 万，上大学会更容易吗？
<div id="content"><p>继前不久多地小学发出 " 学位预警 " 后，近期部分幼儿园招生荒也登上微博热搜。</p><p>记者梳理近 11 年高考报名人数和同年出生人口发现：从 2012 年到 2022 年，每年报名高考的人数稳定在 1000 万上下，不过出生人口在 11 年里下滑了 1017 万。从 2021 年开始，同年出生人口和高考报名人数已形成 " 逆差 "，到 2022 年，二者 " 逆差 " 翻了 13.8 倍。</p><p>据数据推算，按照当前普职率和大学本科招录比，到 2040 年参加高考的人数或将降至不到 600 万，其中本科生或仅 200 余万。这一生源数量或将远小于大学的招生需求。</p><p><strong>小学学位预警与幼儿园 " 招生荒 " 同步上演</strong></p><p>" 全面二孩 " 政策后，2016 年和 2017 年出生人口迎来了小高峰，这两年新生儿数量都超过了 1700 万人，尤其 2016 年新增人口更是达到了 1883 万人。进入到 2018 年，" 二孩政策 " 影响回落，当年出生人口 1523 万人，其后出生人口数量走低。</p><p>生育人口的变化，直接影响着基础教育生源的走向。按照 6 岁的入学门槛，2016 年、2017 年出生的孩子眼下进入正是入读小学的时段，集中出现的入学青少年，让广州、大连、长春等多个大中城市发出了 2023 年秋季义务教育入学的 " 学位预警 "。</p><p>在近期出现小学入学难的同时，一些幼儿园又出现 " 招生荒 "。根据国家统计局今年 1 月发布的数据，2022 年我国出生人口为 956 万，自 1950 年来首次低于 1000 万。相比于 2016 年的新生儿 " 小高峰 "，去年新生儿数量减少了 927 万。</p><p>记者梳理 6 年来的出生人口发现，2018 年我国出生人口数为 1523 万，到 2019 年回落至 1465 万，此后 3 年分别又降至 1200 万、1062 万和 956 万。而这一批新出生人口，正是当下幼儿园招生的主力军。</p><p><strong>近 1 年内，高考报名数与同年出生人数 " 逆差 " 翻 13.8 倍</strong></p><p>相比于已经表现出的基础教育影响，人口变动对高等教育的辐射同样让人关注。</p><p>眼下，我国已经建成世界最大规模高等教育体系。记者梳理近 11 年的高考报名人数发现，这 11 年每年参加高考的人数稳定在 1000 万上下，与此同时出生人口在这 11 年里下滑了 1017 万。自 2021 年开始，高考报名人数就开始低于同年出生人数。</p><p>记者统计发现，从 2012 年到 2022 年，其中 2012 年高考人数和出生人数差最大，二者缺口达到 1058 万（出生 1973 万，高考报名 915 万）。此后两项数据的差距逐步变小，但多维持在 800 万左右。</p><p></p><div class="img_box" id="id_imagebox_0" onclick=""><div class="content_img_div perview_img_div" style="display: inline-block;"><div style="text-align:center"></div></div></div>自 2018 年开始，同年的高考报名数和出生人口数比例开始大幅缩小，彼时两者差距缩至 548 万（2018 年出生人口 1523 万，高考报名数 975 万）；到 2019 年缩至 434 万；2020 年缩至 129 万。<p></p><p>2021 年开始，出生人口数量开始低于同年高考报名人数，当年高考报名 1078 万，出生人数 1062 万，二者 " 逆差 " 达到 16 万；到 2022 年，高考报名人数升至 1193 万，出生人数却降至 956 万，逆差进一步提高到 237 万。换言之，一年内高考报名人数和出生人口数的 " 逆差 "，翻了 13.8 倍。</p><p></p><div class="img_box" id="id_imagebox_1" onclick=""><div class="content_img_div perview_img_div" style="display: inline-block;"><div style="text-align:center"></div></div></div>一位人口专家表示，从人口发展的角度来说，人口无论是减少还是增加，最好是平稳进行、缓慢变化，这样才能让整个社会的经济发展平稳过度，对教育布局不产生太大冲击。<p></p><p><strong>按当前招录比或难覆盖高校招生需求</strong></p><p>以 2022 年出生人口基数（956 万）计算，假设均完成了初中教育，按照当前初三毕业生参加中考升学的 " 普职比 "（2022 年普职比约为 6:4）即其中 60% 参加高考，那么 2022 年的新生儿中，也将只有不到 600 万左右的学生在 2040 年参加高考。</p><p>按照教育部此前公布的 2021 年全国高考的本科录取率 41.63% 的比例推算，到 2040 年参加高考的这 600 余万名考生中，能考上本科的学生仅有约 249 万余人。即便是按照去年甘肃省的最高录取率 60% 计算，2022 年出生的大学本科学子规模也仅 365 万左右。</p><p></p><div class="img_box" id="id_imagebox_2" onclick=""><div class="content_img_div perview_img_div" style="display: inline-block;"><div style="text-align:center"></div></div></div>据教育部去年 9 月发布的《2021 年全国教育事业发展统计公报》，我国共有高等学校 3012 所。其中，普通本科学校 1238 所（含独立学院 164 所），比上年减少 11 所。以 365 万余名的生源规模，在当前的招录比例之下，或将难以覆盖高校的招生所需。<p></p><p>" 从当下的幼儿园，到未来的中小学，乃至高等学校，都将面临生源短缺的问题。" 中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受记者采访时指出，按照当前的人口数量发展趋势，如果继续执行当前的招录政策，那么高校将面临生源不足的情况。</p><p>中国社会科学院战略研究院院长张翼此前也撰文分析，从第七次全国人口普查到第八次全国人口普查之间的十年，将会经历由于初中和高中教育阶段学龄人口占比下降，导致初级中学和普通高级中学数量减少的过程。在青年人口转型过程中，大学专科和大学本科的招生生源也将受到一定程度的影响。上述人口专家指出，985 大学扩招是有限的，我们需要的是高质量的学校，" 有一些院校在未来缩减甚至消失是正常的，最终大浪淘沙，高质量的留下，低质量的淘汰。"</p><p><strong>专家称低效能学府面临关停压力</strong></p><p>在储朝晖看来，在 " 生源蛋糕 " 缩小的背景下，未来谁会面临办学阻力甚至 " 关门 "，至今并不能简单下定论。但从趋势来说，其中不能满足社会人才需求，效能低下，办学质量较差的学校，更大概率会首先陷入 " 生源危机 "。</p><p>厦门大学经济学系副教授丁长发也在接受第一财经采访时指出，不同类型的高校受出生人口下滑的影响差异很大。好的大学招生没问题，未来招生生源受影响较大的高校是高职院校、民办高校。" 即便未来参加高考的人数会较当下锐减，有部分学校面临关停压力，但也不会出现‘考大学无竞争，人人上大学’的局面。" 超朝晖同时分析指出，一方面并非每个人都有上大学的意愿：" 有的人会主动选择职校等或提前就业。"</p><p>另一方面，储朝晖表示，从国际上的情况来看，无论是何阶段，优质教育资源依旧竞争激烈。" 未来高等教育普及率提升会是必然趋势，愿意上大学群体的机会会提高很多，但这并不意味着竞争的减弱，好的大学依旧会是白热化竞争。" 储朝晖说。</p><p>在国际上，低生育率下 " 高考难 " 的情况并不罕见。以韩国为例，根据韩国统计局近期发布的数据，韩国 2022 年出生人口比前一年减少 4.4%，创韩国有相关记录以来新低。相较于中国，韩国更早进入低生育境遇，但韩国优质教育的考学竞争依旧白热化。数据显示，韩国本科录取率约为 50%，但其中仅 2% 的学生能进入韩国顶尖院校。而在储朝晖看来，中国未来顶尖学府的竞争压力也同样不会消失。</p><p>因此储朝晖看来，无论任何阶段，高校的办学生命力与教育教学质量直接挂钩。所以高校未来的办学思想，不应该在增加重复科目、专业、学院等扩招方向上下功夫，应当极力减少求大求全的专业设定，而是锚定一个或多个办学特色项目，做好分层教育、特色教育，提供社会需求的运用型教育。</p><p><strong>来源 | 红星新闻</strong></p><p><strong>责编 | 杨楚滢</strong></p><div id="recommend_bottom"></div><div id="article_bottom"></div></div>
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